Assistante, assistant de recherche en éducation

VOTRE GROUPE DE TRAVAILDirection de l'enseignement et de la recherche, Département ÉducationPROJET DE RECHERCHEL'engagement des personnes apprenantes en formation à distance au primaire-secondaire, sous la supervision du professeur Serge Gérin-Lajoie. Serge Gérin-Lajoie, professeur à l'Université TÉLUQ. Il y oeuvre à titre de professeur spécialiste en formation à distance, en formation en ligne et en technologie éducative. Avant son embauche à titre de professeur, il a agi à titre de conseiller pédagogique spécialisé en formation à distance à l'Université Laval et oeuvré dans plus d'une cinquantaine de cours à distance, ainsi que dans quelques programmes complets mis en ligne. Il possède une solide expérience pratique en lien avec le développement professionnel du personnel enseignant au niveau universitaire, plus particulièrement dans l'accompagnement d'enseignants et de directions universitaires dans la mise en place d'activités de formation à distance et ce, dans différents domaines disciplinaires. Depuis quelques années, il publie des articles et réalise des communications en lien avec la formation à distance, la technologie éducative et l'enseignement universitaire. SOMMAIRE DE LA FONCTIONDans le cadre de ce contrat de recherche, vous serez appelé à réaliser l'analyse documentaire issue d'une recension systématique des écrits sur l'engagement des personnes apprenantes en formation à distance au primaire-secondaire. Ce contrat d'assistanat de recherche pourra être considéré dans le cadre d'un cours de stage.TÂCHES ET RESPONSABILITÉS PRINCIPALESSous la responsabilité du professeur Serge Gérin-Lajoie, la personne choisie aura notamment à : Analyser les informations issues de la recherche documentaire; Rédiger un rapport de recherche; S'il y a lieu, participer à la diffusion des résultats de recherche par le biais d'articles et de communications scientifiques. EXIGENCESÊtre étudiant.e inscrit.e dans un programme de 2e cycle en technologie éducative, formation à distance ou en éducation. Les candidatures d'étudiant.es provenant d'autres domaine d'études pourront être considérées.Les candidatures d'étudiant.es de premier ou troisième cycle pourront être considérées s'il y a lieu.CONNAISSANCES ET COMPÉTENCESExpérience en recherche documentaire ou en recension des écrits scientifiquesCapacité à analyser et synthétiser des contenus complexesRigueur, autonomie, bon sens de l'organisationExcellente maîtrise du français écrit et oralBonne compréhension de l'anglais écritMODE DE TRAVAIL100% télétravailTYPE DE POSTESalaire entre 16,55$ et 26,90$ de l'heure selon le niveau de scolarité et l'expérience. Contrat de 250 heures, entre 15 et 25 heures par semaine. Non syndiqué. MILIEU INCLUSIFL'Université TÉLUQ souscrit aux programmes d'accès à l'égalité et l'équité en matière d'emploi et valorise la diversité et l'inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. L'Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d'équité, de diversité et d'inclusion (EDI). Elle reconnaît l'importance de l'EDI dans la poursuite de l'excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l'Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l'excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l'Université TÉLUQ s'engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d'équité et d'inclusion.Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.Si vous rencontrez des difficultés avec le dépôt de votre candidature, contactez support@workland.com